Teatteritoiminnan opintojen aikana valmistetaan useita erilaisia teatteriproduktioita. Allaolevista linkeistä pääset tutustumaan opiskelijoiden tekemiin lastennäytelmä -esittelyihin.
|
|

Kuusivuotiaat Viivi ja Juuso ovat vierailulla ystävänsä professori Antiikkikauppiaan antiikkipuodissa, kun ilkikuriset Rokkikissat kähveltävät professorin taikakellon. Tiedossa on hankaluuksia, sillä vääriin käsiin joutuneella kellolla voi nopeuttaa ja hidastaa toimintaa tai pysäyttää sen kokonaan. Apuun kutsutaan hupsu poliisikaksikko, joka kuitenkin joutuu Rokkikissojen kiusan kohteeksi. Lopulta Viivin ja Juuson on löydettävä sisäinen sankarinsa ja lähdettävä kahdestaan jäljittämään taikakellon kähveltäjiä. Matkallaan Viivin ja Juuson on käytettävä nokkeluuttaan ja lopulta kohdattava ilkeät ja pelottavat Rokkikissat. |
|
Lue lisää...
|
|
Alma ja palapelin arvoitus |

Esikouluikäisille suunnattu interaktiivinen seikkailunäytelmä erilaisuudesta, kiusaamisesta ja ongelmien ratkaisemisesta.
|
|
Lue lisää...
|

Ekaluokkalaisille ja esikouluikäisille tarkoitetussa näytelmässä katsojat pääsivät seuraamaan mielikuvituksellista ja jännittävää tarinaa. 6-vuotiaiden Joonan ja Ellan riidan jälkeen Ella katoaa mystisesti. Joona päättää pelastaa Ellan kuultuaan avunhuutoja. Tietäjä neuvoo Joonalle pääsyn Mörkökorpeen, missä Ella on Mörköjen vankina. Matkallaan Joona tutustuu erilaisiin satuhahmoihin, joilta hän oppii paljon uusia asioita.
|
|
Lue lisää...
|
Esikouluikäisille tarkoitettu interaktiivinen näytelmä
epäonnistumisesta, sen kohtaamisesta ja sen voittamisesta. Elina on
kadottanut Pupunsa. Hän on etsinyt sitä jo joka paikasta ja on ihan
neuvoton. Kun Elina ...
Lue lisää näytelmästä " Pupua etsimässä "
|
|
Lasten teatterityöpaja Auroran koululla |
Lasten teatterityöpaja Auroran koululla oli osa Työväen Akatemian
teatteritoiminnanlinjan lastenteatterikurssia, jonka opettajina
toimivat KM, laillistettu psykologi Jaana Hiltunen ja FM,
teatteriohjaaja Risto Ruottunen.
Lue lisää työpajasta " Lasten teatterityöpaja Auroran koululla "
|
|
|
|
|